Atención Temprana a niñas y niños sordos

Atención Temprana a niñas y niños sordosLa Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de Comunicación es una organización estatal, sin ánimo de lucro, desde la que se impulsa la investigación y el estudio de la lengua de signos española, se trabaja por mejorar la accesibilidad de las personas sordas en todos los ámbitos y se promueve el desarrollo de proyectos que mejoren la calidad de vida de las personas sordas y de sus familias.

La Fundación nace en 1998 por voluntad de la Confederación Estatal de Personas Sordas, CNSE, organización que atiende los intereses de las personas sordas y sus familias en España. En ella se integran 17 federaciones de personas sordas -una por cada comunidad autónoma- que, a su vez, mantienen afiliadas a más de 120 asociaciones provinciales y locales de todo el Estado. No obstante, la CNSE atiende cualquier necesidad relacionada con el colectivo de personas sordas, estén o no afiliadas a su movimiento asociativo. Podéis consultar su interesante página web pinchando aquí.

El documento que os traigo en esta entrada (“Atención Temprana a niñas y niños sordos“) es una obra colectiva, concebida, creada y realizada en la Fundación CNSE y editada en 2007. Os recomiendo su consulta. Pincha aquí para acceder.

Publicado en Documentos de interés | Etiquetado , , , , , , , , | 3 comentarios

Mi hermanito de la Luna

Publicado en Videos | Etiquetado , , , | 1 Comentario

Evaluación del niño en Atención Temprana

Universidad de Murcia

Traigo hoy al blog un documento elaborado por Francisco Alberto García Sánchez (psicólogo del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia), Pilar Mendieta García y Pilar Castellanos Brazalez (psicólogas de ASTRAPACE).

Su título y contenido se ajustan al dedillo a la razón de ser de nuestra web, puesto que se analizan dos aspectos fundamentales:

  • Los objetivos de la evaluación en Atención Temprana.
  • Las técnicas habitualmente utilizadas (psicométricas y cualitativas), sus características, ventajas y desventajas.

Pincha aquí para acceder a este interesante documento.

Publicado en Documentos de interés | Etiquetado , , , , , , | 4 comentarios

¿Quién te quiere a tí? – Educar en positivo

En junio fue publicada una guía para padres, elaborada por el Ministerio de Sanidad y Servicios Sociales y la ONG Save the Children, con el objetivo de promover  sugerencias sobre la educación de niños y niñas, trabajando en  positivo, teniendo siempre presente el buen trato sin gritos, humillaciones ni amenazas.

La Guía ofrece pautas para educar sin violencia y presenta la información por edades y etapas de desarrollo (desde el nacimiento hasta los 18 años). Nos habla del vínculo, la seguridad y confianza que aporta y algunos modelos para solucionar conflictos. Pincha aquí para acceder a ella.

Publicado en Documentos de interés | Etiquetado , , , , , , | 6 comentarios

Test de Apgar

El test de APGAR fue diseñado en 1952 por la doctora Virginia Apgar en el Columbia University´s Babies Hospital. Consiste en un examen rápido que se realiza al primer minuto del nacimiento, al quinto y, en ocasiones, al décimo para determinar la condición física del recién nacido.

Mediante el test se asigna a cada recién nacido una puntuación, en función de cinco parámetros: Frecuencia cardíaca, movimientos respiratorios, color de la piel, tono muscular y respuesta a estímulos (ver tabla). En cada uno de ellos se puntúa de 0 a 2, de modo que la suma de los cinco alcanza una puntuación máxima de 10.

La puntuación al primer minuto evalúa el nivel de tolerancia del recién nacido al proceso de nacimiento y su posible sufrimiento, mientras que la obtenida a los 5 minutos evalúa el nivel de adaptabilidad del bebé al medio ambiente y su capacidad de recuperación.

Publicado en Documentos de interés | Etiquetado , , , , | Deja un comentario

Por cuatro esquinitas de nada (Jérôme Ruillier)

¡Qué fácil puede llegar a ser definir atención a la diversidad!

Publicado en Videos | Etiquetado , , , | Deja un comentario

Normas de aplicación Tabla de Desarrollo Haizea-Llevant

Ya hemos hablado en el blog de la Tabla de Desarrollo Haizea-Llevant. Así pues, lo que hoy traigo es un interesante documento con las normas generales y específicas para su aplicación. Espero que os resulte útil.

Pincha aquí para acceder.

Publicado en Escalas de Desarrollo | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario